02381nam a2200229 4500 377331 377331 20190206u y0pory50 ba por Emoções no cyberbullying Recurso eletrónico um estudo com adolescentes portugueses Ana Paula CaetanoII ...[et al.] Resumo inserto no artigo. Ficheiro de 255 KB em formato PDF. Neste artigo, apresenta-se uma parte do estudo extensivo do projeto "Cyberbullying" – um diagnóstico da situação em Portugal, com a aplicação de um questionário a 3.525 adolescentes no 6.º, 8.º e 11.º níveis de escolaridade. Com vista à caracterização do "cyberbullying", pretendeu-se contribuir para a identificação e interpretação das emoções experienciadas pelos jovens envolvidos, quer como vítimas, quer como agressores em situações de "cyberbullying". Os dados revelam que a tristeza, a vontade de vingança e o medo são as emoções mais frequentes das vítimas, enquanto a satisfação, a indiferença e o alívio são aquelas que os agressores mais vivenciam. Revelam ainda diferenças significativas entre as emoções experienciadas pelas vítimas e aquelas que os agressores lhes atribuem, o que, podendo ser um indicador da falta de empatia destes últimos, requer o desenvolvimento de uma educação emocional dos jovens. Verificam-se algumas diferenças significativas em relação ao nível de escolaridade, sexo, escola e município, nomeadamente: na maior incidência de emoções como a tristeza, o medo, a insegurança e a vontade de vingança nas vítimas do sexo masculino; mais sentimentos de insegurança, de alívio, de confusão e desorientação nas jovens agressoras; emoções associadas a impotência e falta de apoio, experimentadas pelos jovens no papel de vítimas, mais numas escolas do que noutras. Esses dados levam-nos a refletir sobre formas de agir no sentido da prevenção do "cyberbullying". São Paulo 2016 Vol. 42, n. 1 Educação e Pesquisa 1678-4634 p. 199-212 CRIME VIA INTERNET CRIME INFORMÁTICO VITIMAÇÃO JOVEM ANÁLISE PSICOLÓGICA EMOÇÕES NO CYBERBULLYING 0 PJCD_294_000000000000000 2022-06-06 405112 PJ PJ PJCD 294 2022-06-06 0 AP