01528nam a2200241 4500 375818 375818 20150428u y0pory50 ba eng Enhancing narrative coherence in simulated interviews about child abuse Recurso eletrónico Martine B. Powell, Brooke B. Feltis, Carolyn H. Hughes-Scholes No âmbito da formação policial, a simulação de entrevistas a crianças que são testemunhas, papel desempenhado por adultos, corresponde a uma ferramenta essencial na formação dos investigadores. O presente estudo visa analisar se o procedimento de formação que orienta indivíduos na representação deste tipo de papel resulta em entrevistados com narrativas mais coerentes (medidas pelos detalhes da gramática narrativa). Dão-se pormenores da metodologia utilizada no estudo em que participaram 80 funcionários de polícia individualmente (com e sem formação), bem como os resultados obtidos. Bingley 2011 Vol. 34, n. 2 Policing: An International Journal of Police Strategies & Management 1363-951X p. 198-210 FORMAÇÃO DE PESSOAL DE POLÍCIA ENTREVISTA INTERROGATÓRIO POLICIAL ESTUDO DE CASOS AUSTRÁLIA CRIANÇA POWELL Martine B. FELTIS Brooke B. HUGHES-SCHOLES Carolyn H. 0 PJCD_260_000000000000000 2022-06-06 403599 PJ PJ PJCD 260 2022-06-06 0 AP