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    <subfield code="a">Efeitos tardios do bullying e transtorno de estresse p&#xF3;s-traum&#xE1;tico</subfield>
    <subfield code="b">Recurso eletr&#xF3;nico</subfield>
    <subfield code="e">uma revis&#xE3;o cr&#xED;tica</subfield>
    <subfield code="f">Paloma Pegolo de Albuquerque, L&#xFA;cia Cavalcanti de Albuquerque Williams, Sabrina Mazo D'Affonseca</subfield>
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    <subfield code="a">(*). Resumo inserto no artigo.</subfield>
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    <subfield code="a">O Transtorno de Estresse P&#xF3;s-Traum&#xE1;tico (TEPT) &#xE9; considerado o principal transtorno psiqui&#xE1;trico associado &#xE0; viol&#xEA;ncia. A fim de analisar a poss&#xED;vel rela&#xE7;&#xE3;o entre bullying e o desenvolvimento tardio de sintomas de TEPT, o objetivo do presente trabalho foi o de identificar e organizar a produ&#xE7;&#xE3;o cient&#xED;fica da &#xE1;rea. Para tanto, foi realizada uma revis&#xE3;o bibliogr&#xE1;fica na literatura considerando livros e artigos publicados, bem como pesquisa eletr&#xF4;nica em bases de dados. A an&#xE1;lise das pesquisas encontradas indicou que, apesar de os resultados apontarem uma rela&#xE7;&#xE3;o entre TEPT e bullying, tanto na inf&#xE2;ncia quanto a longo prazo, n&#xE3;o h&#xE1; dados suficientes que explicitem como se d&#xE1; essa rela&#xE7;&#xE3;o. Contudo, h&#xE1; evid&#xEA;ncias de que alguns indiv&#xED;duos que sofrem vitimiza&#xE7;&#xE3;o por bullying possam apresentar maior vulnerabilidade para desenvolver TEPT.</subfield>
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    <subfield code="c">Bras&#xED;lia</subfield>
    <subfield code="d">Janeiro-Mar&#xE7;o 2013</subfield>
    <subfield code="v">Vol. 29, n.1</subfield>
    <subfield code="t">Psicologia: teoria e pesquisa</subfield>
    <subfield code="x">1806-3446</subfield>
    <subfield code="p">p. 91-98</subfield>
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    <subfield code="a">VIOL&#xCA;NCIA NA ESCOLA</subfield>
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    <subfield code="a">S&#xCD;NDROMA DE STRESS P&#xD3;S-TRAUM&#xC1;TICO</subfield>
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    <subfield code="a">VITIMA&#xC7;&#xC3;O</subfield>
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    <subfield code="a">AN&#xC1;LISE PSICOL&#xD3;GICA</subfield>
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    <subfield code="a">BIBLIOGRAFIA</subfield>
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