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    <subfield code="a">Characteristics of lone-wolf violent offenders</subfield>
    <subfield code="e">a comparison of assassins and school attackers</subfield>
    <subfield code="f">Clark McCauley, Sophia Moskalenko, Benjamin Van Son</subfield>
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    <subfield code="a">Baseados na ideia de que os terroristas solit&#xE1;rios apresentam caracter&#xED;sticas comuns aos homicidas e indiv&#xED;duos que atacam estabelecimentos de ensino, os articulistas, mediante recurso a dados de relat&#xF3;rios patrocinados pelo governo norte-americano, procedem a uma compara&#xE7;&#xE3;o destes dois &#xFA;ltimos grupos. Pese embora as diferentes caracter&#xED;sticas demogr&#xE1;ficas de natureza &#xF3;bvia, os resultados apontam para a exist&#xEA;ncia de quatro caracter&#xED;sticas comuns entre homicidas e indiv&#xED;duos que perpetram ataques a escolas, sendo elas: ofensa pessoal, depress&#xE3;o, crise individual (&#x201C;unfreezing&#x201D;) e historial de utiliza&#xE7;&#xE3;o de armas de fogo fora do contexto militar. Acompanhado de uma investiga&#xE7;&#xE3;o adicional, os autores consideram o estudo &#xFA;til na medida em que poder&#xE1; servir de guia de orienta&#xE7;&#xE3;o para no futuro canalizar recursos que visem minimizar a amea&#xE7;a deste tipo de perpetradores.</subfield>
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    <subfield code="v">Vol. 7, n&#xBA; 1</subfield>
    <subfield code="t">Perspectives on Terrorism</subfield>
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    <subfield code="a">AN&#xC1;LISE PSICOL&#xD3;GICA</subfield>
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    <subfield code="a">PERFIL PSICOL&#xD3;GICO</subfield>
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    <subfield code="a">VIOL&#xCA;NCIA NA ESCOLA</subfield>
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