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    <subfield code="a">Informa&#xE7;&#xE3;o e tecnologias</subfield>
    <subfield code="e">a simbiose indispens&#xE1;velno design curricular da forma&#xE7;&#xE3;o superior em Ci&#xEA;ncia da Informa&#xE7;&#xE3;o</subfield>
    <subfield code="f">Fernanda Ribeiro</subfield>
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    <subfield code="a">Resumo inserto no artigo.</subfield>
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    <subfield code="a">Num primeiro t&#xF3;pico, aborda-se em tra&#xE7;os gerais a evolu&#xE7;&#xE3;o que a &#xE1;rea da documenta&#xE7;&#xE3;o/informa&#xE7;&#xE3;o sofreu desde finais do s&#xE9;culo XIX at&#xE9; que se consagrou o termo "Ci&#xEA;ncia da Informa&#xE7;&#xE3;o" (CI), correspondendo a um campo de saber com um objecto de estudo espec&#xED;fico. Foca-se depois o impacto que as tecnologias tiveram nos servi&#xE7;os de informa&#xE7;&#xE3;o desde os meados do &#xFA;ltimo s&#xE9;culo, tornando-se indissoci&#xE1;veis do tratamento e uso da informa&#xE7;&#xE3;o. Neste enquadramento, procura-se justificar como indispens&#xE1;vel a componente tecnol&#xF3;gica nos modelos formativos em CI e ilustra-se essa indispensabilidade com o caso da forma&#xE7;&#xE3;o existente na Universidade do Porto, em que os cursos nesta &#xE1;rea s&#xE3;o partilhados entre duas faculdades, conjugando uma vertente human&#xED;stica e de ci&#xEA;ncias sociais, na Faculdade de Letras, com uma componente tecnol&#xF3;gica, na Faculdade de Engenharia.</subfield>
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    <subfield code="v">N.&#xBA; 8, s&#xE9;rie 2</subfield>
    <subfield code="t">P&#xE1;ginas a&amp;b</subfield>
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    <subfield code="a">TECNOLOGIA DA INFORMA&#xC7;&#xC3;O</subfield>
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