01504nam a2200157   4500001000700000100004100007101000800048200010800056311000800164330102200172461006301194606002601257606003301283606001301316700001701329374682  a20111102u           y0pory50      ba  afre  aSavoir reconnaître les signesel'évaluation des menaces de violence en milieu scolairefGlenn Sheil  a(*)  aOs actos de violência cometida dentro dos estabelecimentos de ensino, nos Estados Unidos, Canadá e Europa, levantam questões quanto à segurança das escolas e quanto à protecção dos alunos. O articulista pretende compreender no que é que estas formas de violência diferem umas das outras, o modo como as autoridades escolares, os pais e os polícias podem identificar os alunos susceptíveis de constituírem um risco de violência e quais as melhores maneiras de gerir o risco que um determinado aluno representa. Considera-se a importância da dinâmica e da multidimensionalidade da violência e a rapidez com que a mesma se pode intensificar ou atenuar. Reconhece-se a necessidade de especialização na avaliação das ameaças, que exige uma vasta experiência de inquérito aos actos de violência, um longo estudo do fenómeno e uma adequada formação profissional. Analisam-se as diversas formas de violência escolar, os motivos, os indicadores e as responsabilidades.  cOttawad2011vVol. 73, nº 2tGazettex1196-6513pp. 24-26  aVIOLÊNCIA NA ESCOLA  aPREVENÇÃO DA VIOLÊNCIA  aCANADÁ  aSHEILbGlenn