01767nam a2200157   4500001000700000100004100007101000800048200014200056311004000198330116300238461007801401606003901479606003101518606003101549700002901580374185  a20101001u           y0pory50      ba  apor  aQue educação para o direito?eda Lei Tutelar Educativa à intervenção educativa com delinquentes juvenisfRaquel Teixeira Torres  aResumo inserto no próprio artigo.  aO presente artigo sustenta-se num  estudo que se baseia essencialmente nas preocupações decorrentes da implementação de processos educativos como forma de intervenção com delinquentes juvenis no âmbito do sistema de justiça juvenil. Esta investigação pretende sobre o problema da inexistência de um estudo concertado sobre as intervenções educativas efectuadas com delinquentes juvenis sobre a égide da Lei Tutelar Educativa. Neste sentido, pretende-se que o objecto de estudo desta investigação seja a intervenção educativa com jovens que praticam crimes, promovida pelo que se encontra legislado como "educação do menor para o direito", tendo como questão orientadora a sua conceptualização prática desta educação para o direito, analisada através das concepções e discurso dos profissionais responsáveis por implementar estas intervenções educativas. Assim, os resultados destas investigações traduzem-se na definição das influências que as abordagens educativas (comportamentalismo, cognitivismo e socio-construtivismo) revelam na aplicação dos processos tutelares educativos.  cLisboadSetembro 2010vAno 3, n.º 7tOusar Integrarx1647-0109pp. 35-48  aORGANIZAÇÃO TUTELAR DE MENORES  aSISTEMA DE JUSTIÇA PENAL  aTRATAMENTO DE DELINQUENTES  aTORRESbRaquel Teixeira