<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<record
    xmlns:xsi="https://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance"
    xsi:schemaLocation="https://www.loc.gov/MARC21/slim https://www.loc.gov/standards/marcxml/schema/MARC21slim.xsd"
    xmlns="https://www.loc.gov/MARC21/slim">

  <leader>022900000a22003370004500</leader>
  <controlfield tag="001">340870</controlfield>
  <datafield tag="090" ind1=" " ind2=" ">
    <subfield code="a">340870</subfield>
  </datafield>
  <datafield tag="100" ind1=" " ind2=" ">
    <subfield code="a">20220318              pory50        </subfield>
  </datafield>
  <datafield tag="101" ind1=" " ind2=" ">
    <subfield code="a">por</subfield>
  </datafield>
  <datafield tag="200" ind1=" " ind2=" ">
    <subfield code="a">Julgamento de justi&#xE7;a em contexto escolar e comportamentos desviantes na adolesc&#xEA;ncia</subfield>
    <subfield code="f">Cristina Sanches, co-aut.Maria Gouveia-Pereira</subfield>
  </datafield>
  <datafield tag="210" ind1=" " ind2=" ">
    <subfield code="d">2010</subfield>
  </datafield>
  <datafield tag="330" ind1=" " ind2=" ">
    <subfield code="a">Na sociedade portuguesa, a delinqu&#xEA;ncia juvenil tem vindo a tornar-se um problema muito grave e com consequ&#xEA;ncias preocupantes. Do nosso ponto de vista, este fen&#xF3;meno ter&#xE1; tend&#xEA;ncia a aumentar, uma vez que emerge sobretudo nos bairros problem&#xE1;ticos e em fam&#xED;lias com enormes car&#xEA;ncias, quer do ponto de vista s&#xF3;cio-econ&#xF3;mico quer do ponto vista emocional.Ora, a viv&#xEA;ncia de grandes dificuldades econ&#xF3;micas, do aumento do desemprego, do trabalho prec&#xE1;rio e evidentemente da pobreza, potencializa a exclus&#xE3;o social e a emerg&#xEA;ncia de comportamentos de desvio por parte dos adolescentes. Os resultados mostraram que quanto mais positivos s&#xE3;o os julgamentos de justi&#xE7;a acerca dos professores, no que respeita aos procedimentos utilizados e &#xE0; qualidade da rela&#xE7;&#xE3;o, menor &#xE9; o envolvimento dos adolescentes em actos de desvio. Esta rela&#xE7;&#xE3;o mediada pela avalia&#xE7;&#xE3;o da autoridade institucional e mostrou-se significativa mesmo controlando o efeito da idade e do g&#xE9;nero. Estes resultados evidenciam que a percep&#xE7;&#xE3;o que os adolescentes t&#xEA;m acerca da rela&#xE7;&#xE3;o estabelecida com a autoridade escolar &#xE9; um factor central na compreens&#xE3;o do desvio e, que os julgamentos de justi&#xE7;a procedimental/relacional desempenham um papel relevante ao desenvolvimento dessas rela&#xE7;&#xF5;es.</subfield>
  </datafield>
  <datafield tag="461" ind1=" " ind2=" ">
    <subfield code="t">An&#xE1;lise psicol&#xF3;gica. - S.28,n&#xBA;1 (jan.-mar.2010),p.71-84</subfield>
  </datafield>
  <datafield tag="606" ind1=" " ind2=" ">
    <subfield code="a">EXCLUS&#xC3;O SOCIAL</subfield>
  </datafield>
  <datafield tag="606" ind1=" " ind2=" ">
    <subfield code="a">COMPORTAMENTO DESVIANTE</subfield>
  </datafield>
  <datafield tag="606" ind1=" " ind2=" ">
    <subfield code="a">MEIO ESCOLAR</subfield>
  </datafield>
  <datafield tag="606" ind1=" " ind2=" ">
    <subfield code="a">AUTORIDADE P&#xDA;BLICA</subfield>
  </datafield>
  <datafield tag="606" ind1=" " ind2=" ">
    <subfield code="a">ESTUDO DE CASOS</subfield>
  </datafield>
  <datafield tag="606" ind1=" " ind2=" ">
    <subfield code="a">RELA&#xC7;&#xD5;ES INTERPESSOAIS</subfield>
    <subfield code="y">PORTUGAL</subfield>
  </datafield>
  <datafield tag="700" ind1=" " ind2=" ">
    <subfield code="a">Sanches, Cristina</subfield>
  </datafield>
  <datafield tag="701" ind1=" " ind2=" ">
    <subfield code="a">Gouveia - Pereira, Maria</subfield>
  </datafield>
  <datafield tag="920" ind1=" " ind2=" ">
    <subfield code="a">n</subfield>
  </datafield>
  <datafield tag="921" ind1=" " ind2=" ">
    <subfield code="a">a</subfield>
  </datafield>
  <datafield tag="935" ind1=" " ind2=" ">
    <subfield code="a">k</subfield>
  </datafield>
  <datafield tag="936" ind1=" " ind2=" ">
    <subfield code="a">y</subfield>
  </datafield>
  <datafield tag="937" ind1=" " ind2=" ">
    <subfield code="a">0</subfield>
  </datafield>
  <datafield tag="938" ind1=" " ind2=" ">
    <subfield code="a">ba</subfield>
  </datafield>
  <datafield tag="995" ind1=" " ind2=" ">
    <subfield code="1">0</subfield>
    <subfield code="4">IPJCCPP__11190_000000000000000</subfield>
    <subfield code="5">2022-03-18</subfield>
    <subfield code="9">368607</subfield>
    <subfield code="a">PJ</subfield>
    <subfield code="c">IPJCC</subfield>
    <subfield code="k">IPJCCPP.11190</subfield>
    <subfield code="n">2022-03-18</subfield>
    <subfield code="o">0</subfield>
    <subfield code="r">AP</subfield>
  </datafield>
</record>
