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    <subfield code="a">Rapport sur le pr&#xE9;apprentissage et l'apprentissage au point de vue scolaire, &#xE9;conomique et sociale</subfield>
    <subfield code="f">Faria de Vasconcelos</subfield>
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    <subfield code="a">Documents pr&#xE9;paratoires de la Dixi&#xE8;me Session de l'Association Internationale pour la Protection de l'Enfance, Lisbonne, 25 au 29 Octobre 1931: Tous les pays souffrent d'une crise consid&#xE9;rable de l'apprentissage, dont les effets se font sentir sur la qualit&#xE9; et la quantit&#xE9; de la production. Parmi les causes nombreuses de cette crise, il y en a deux que les auteurs ont souvent mises en relief. L'une d'elles r&#xE9;side dans l'impossibilit&#xE9; o&#xF9; se trouvent les patrons, dans la grande industrie et en r&#xE9;gime de concentration, de s'occuper des apprentis, de les surveiller, de les diriger, de les former, pour tout dire.</subfield>
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    <subfield code="v">N.108</subfield>
    <subfield code="d">Out.1931</subfield>
    <subfield code="p">p.1199-1215</subfield>
    <subfield code="t">Bulletin International de la Protection de l'Enfance</subfield>
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    <subfield code="a">APRENDIZAGEM ESCOLAR</subfield>
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    <subfield code="a">ORIENTA&#xC7;&#xC3;O ESCOLAR E PROFISSIONAL</subfield>
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