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    <subfield code="a">La famille et l'&#xE9;cole</subfield>
    <subfield code="e">leur collaboration</subfield>
    <subfield code="e">m&#xE9;thodes et proc&#xE9;d&#xE9;s</subfield>
    <subfield code="f">M. R. Nihard </subfield>
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    <subfield code="a">Document pr&#xE9;paratoire de la XI.&#xE8; session de l'Association Internationale pour la protection de l'Enfance.</subfield>
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    <subfield code="a">Que la famille et l'&#xE9;cole doivent collaborer dans l'&#xE9;ducation des enfants et des adolescents , c'est une th&#xE8;se g&#xE9;n&#xE9;ralement admise aujourd'hui. En d&#xE9;pit des divergences de vues sur la fin &#xE0; poursuivre dans l&#xE9;ducation et sur l'importance du r&#xF4;le que doivent  y jouer l'&#xE9;cole et la famille, il y a, peut-on dire, accord unanime &#xE0; reconna&#xEE;tre qu'elles ne peuvent rester &#xE9;trang&#xE8;res l'une &#xE0; l'autre; qu'il importe, au contraire, qu'elles se pr&#xEA;tent une assistance mutuelle pour accomplir plus parfaitement leur mission &#xE9;ducatrice. </subfield>
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    <subfield code="v">N.143</subfield>
    <subfield code="d">1936</subfield>
    <subfield code="p">p.1307-1315</subfield>
    <subfield code="t">Bulletin International de la Protection de l'Enfance</subfield>
    <subfield code="c">Bruxelles</subfield>
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    <subfield code="a">EDUCA&#xC7;&#xC3;O</subfield>
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    <subfield code="a">ORIENTA&#xC7;&#xC3;O PROFISSIONAL </subfield>
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    <subfield code="a">RELA&#xC7;&#xD5;ES PAIS-ESCOLA</subfield>
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    <subfield code="a">B&#xC9;LGICA</subfield>
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