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    <subfield code="a">Viol&#xEA;ncia nas rela&#xE7;&#xF5;es de namoro entre adolescentes</subfield>
    <subfield code="e">avalia&#xE7;&#xE3;o do impacto de um programa de sensibiliza&#xE7;&#xE3;o e informa&#xE7;&#xE3;o em contexto escolar</subfield>
    <subfield code="f">Rosa Saavedra, Carla Machado</subfield>
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    <subfield code="a">Este estudo pretende avaliar o impacto de uma ac&#xE7;&#xE3;o de sensibiliza&#xE7;&#xE3;o e informa&#xE7;&#xE3;o sobre viol&#xEA;ncia nos relacionamentos de namoro, implementada em contexto escolar, e perceber o papel do g&#xE9;nero no impacto da interven&#xE7;&#xE3;o. Esta foi uma ac&#xE7;&#xE3;o composta por tr&#xEA;s sess&#xF5;es de 90 minutos, cada uma, conduzidas junto de 578 alunos de 15 escolas do norte de Portugal. Todos os alunos preencheram, antes e ap&#xF3;s a interven&#xE7;&#xE3;o, question&#xE1;rios de auto-relato acerca das suas atitudes sobre a viol&#xEA;ncia f&#xED;sica, psicol&#xF3;gica e sexual nos relacionamentos de namoro e acerca das estrat&#xE9;gias de resolu&#xE7;&#xE3;o de conflitos por si utilizadas nestes relacionamentos. Os resultados revelaram a efic&#xE1;cia da interven&#xE7;&#xE3;o ao n&#xED;vel da diminui&#xE7;&#xE3;o das atitudes de legitima&#xE7;&#xE3;o da viol&#xEA;ncia nos relacionamentos, mas n&#xE3;o foi poss&#xED;vel identificar um impacto significativo da ac&#xE7;&#xE3;o nas estrat&#xE9;gias de resolu&#xE7;&#xE3;o de conflitos utilizadas pelos participantes. A quest&#xE3;o do impacto diferencial deste tipo de programas em fun&#xE7;&#xE3;o do g&#xE9;nero n&#xE3;o apresentou neste estudo resultados conclusivos.</subfield>
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    <subfield code="v">N.1-2,s.30</subfield>
    <subfield code="d">janeiro-junho 2012</subfield>
    <subfield code="p">p.109-130</subfield>
    <subfield code="t">An&#xE1;lise Psicol&#xF3;gica</subfield>
    <subfield code="c">Lisboa</subfield>
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    <subfield code="a">PSICOLOGIA</subfield>
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    <subfield code="a">DIREITO PENAL</subfield>
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    <subfield code="a">ADOLESC&#xCA;NCIA</subfield>
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    <subfield code="a">PREVEN&#xC7;&#xC3;O DA VIOL&#xCA;NCIA</subfield>
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