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    <subfield code="a">Objecto transitivo na adolesc&#xEA;ncia</subfield>
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    <subfield code="a">O termo objecto transitivo foi introduzido por Winnicott em 1953, que enfatizou a import&#xE2;ncia da liga&#xE7;&#xE3;o entre o objecto transitivo e a crian&#xE7;a. Atrav&#xE9;s desta liga&#xE7;&#xE3;o a crian&#xE7;a relaciona-se simbolicamente com a m&#xE3;e. O objecto transitivo surge entre os 4 e os 12 meses. A maioria dos estudos dos objectos transitivos &#xE9; feita em crian&#xE7;as, no entanto, existem outros estudos que evidenciam o papel do objecto transitivo ap&#xF3;s a inf&#xE2;ncia e que este fen&#xF3;meno n&#xE3;o &#xE9; raro em adolescentes e mesmo nos adultos. V&#xE1;rios destes estudos correlacionam o uso do objecto transitivo e a depress&#xE3;o na adolesc&#xEA;ncia. Apresenta-se dois casos cl&#xED;nicos de duas adolescentes onde se ilustra o uso prolongado do objecto transitivo na adolesc&#xEA;ncia. A prop&#xF3;sito das vinhetas cl&#xED;nicas far-se-&#xE1; uma revis&#xE3;o bibliogr&#xE1;fica dos estudos onde se aborda a preval&#xEA;ncia do uso do objecto transitivo na adolesc&#xEA;ncia. Aborda-se sucintamente a defini&#xE7;&#xE3;o de objecto transitivo e a sua refer&#xEA;ncia por diversos autores.</subfield>
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    <subfield code="v">Vol.I, n&#xBA;.32</subfield>
    <subfield code="d">Jan.-Jun. 2012</subfield>
    <subfield code="p">p.59-68</subfield>
    <subfield code="t">Revista Portuguesa de Pedopsiquiiatria</subfield>
    <subfield code="c">Lisboa</subfield>
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    <subfield code="a">PSICOLOGIA</subfield>
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