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    <subfield code="a">Pertinence de la trace</subfield>
    <subfield code="e">&#xE9;tude th&#xE9;orique et perspectives exp&#xE9;rimentales</subfield>
    <subfield code="f">Durdica Hazard, Pierre Margot, Olivier Ribaux</subfield>
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    <subfield code="a">Pour faire &#xE9;voluer la science forensique, il faut pouvoir analyser des notions &#xE9;l&#xE9;mentaires appartenant au quotidien et non se focaliser exclusivement sur le d&#xE9;veloppement de nouvelles techniques. Encore non &#xE9;tudi&#xE9;e sous cette perspective, la pertinence fait partie de ces notions fondamentales forensiques pour lesquels une telle analyse m&#xE9;rite d'&#xEA;tre men&#xE9;e. En tenant compte du constat formul&#xE9; par Inman et Rudin (2000), &#xE0; savoir que la t&#xE2;che la plus compliqu&#xE9;e est de pouvoir reconna&#xEE;tre des traces mat&#xE9;rielles pertinentes, s'interroger sur la pertinence de la trace soul&#xE8;ve bien plus qu'une question. Cela met en &#xE9;vidence une multitude de param&#xE8;tres intervenant dans les processus de raisonnement et de d&#xE9;cision op&#xE9;r&#xE9;s sur les lieux d'investigations. Du reste trois facteurs susceptibles d'avoir une influence notable sur la recherche de trace apparaissent: Savoir, Formation et Exp&#xE9;rience ou S.F.E. Ils forment, en &#xE9;tant regroup&#xE9;s, un bagage sp&#xE9;cifique au sp&#xE9;cialiste, composant sa connaissance dans le domaine et &#xE0; m&#xEA;me de jouer un r&#xF4;le d'importance dans son travail op&#xE9;r&#xE9; sur les lieux. Afin d&#xE9;terminer l'influence de ce bagage sur le concept de pertinence, la d&#xE9;marche exp&#xE9;rimentale se construit en deux temps. Dans une premi&#xE8;re phase, l'approche se veut exploratoire au travers d'un stage r&#xE9;alis&#xE9; dans une unit&#xE9; d'interventions, permettant de poser des bases statistiques et dresser une r&#xE9;alit&#xE9; du travail sur le terrain. Puis au cours de la phase exp&#xE9;rimentale, la conduite d'entretiens semi-directifs, coupl&#xE9;s &#xE0; un sondage, vise &#xE0; d&#xE9;terminer quelle perception du concept de pertinence ressort parmi les volontaires interrog&#xE9;s. Ces derniers sont issus de groupes compos&#xE9;s de futurs criminalistes, qui suivent une formation forensique &#xE0; l'Universit&#xE9; de Lausanne, et de praticiens exp&#xE9;riment&#xE9;s de formations police et/ou scientifique. En tentant de clarifier le concept de pertinence, l'objectif est de fournir des outils pour renforcer ou orienter la formation des sp&#xE9;cialistes sur le terrain, en ayant permis d'amorcer une d&#xE9;marche de r&#xE9;flexion logique face aux champs d'investigations. En se voulant utile mieux formaliser la d&#xE9;tection et la collecte des traces pertinentes sur les lieux, cela constitue une aide &#xE0; la gestion: un atout non n&#xE9;gligeable &#xE0; l'heure o&#xF9; les contr&#xF4;les qualit&#xE9; et les standards ne sont plus seulement une tendance mais une r&#xE9;alit&#xE9; qui s'impose.</subfield>
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    <subfield code="v">V.64,n.3</subfield>
    <subfield code="d">juil.-sep. 2011</subfield>
    <subfield code="p">p.341-374</subfield>
    <subfield code="t">Revue Internationale de Criminologie et de Police Technique et Scientifique</subfield>
    <subfield code="c">Gen&#xE8;ve</subfield>
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    <subfield code="a">DIREITO PROCESSUAL PENAL</subfield>
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    <subfield code="a">CI&#xCA;NCIAS CRIMINOL&#xD3;GICAS</subfield>
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    <subfield code="a">CI&#xCA;NCIA FORENSE</subfield>
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    <subfield code="a">SU&#xCD;&#xC7;A</subfield>
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