01451nam a2200169   450000100060000010000410000610100080004720000530005530000620010833009240017046100770109460600170117160600220118860600250121070000360123585200100127124382  a20111025c2011       y0pory50      ba  aspa  aUna crítica a los actuales sistemas educativos  aHomenagem ao Professor Doutor João José Matos Boavida  aO artigo parte da constatação de que a educação está doente, e de que a maioria dos educadores faz parte dessa doença. Ao não se aperceberem dos sintomas, nem compreenderem as causas, ficam impossibilitados duma terapia adequada. A doença manifesta-se tanto nos sistemas educativos, como nas famílias e nos ambientes socioculturais. É por outro lado, um mal-estar que se generalizou, sendo hoje transversal a toda a cultura do Ocidente. O autor, partindo dos sintomas, analisa algumas das doenças mais generalizadas, como a fraqueza, a falta de convicção e a desorientação entre os educadores, e a adopção, pelos sistemas educativos, de alguns princípios pedagógicos pouco felizes e que estão a ter maus resultados. Termina propondo, para cada uma destas situações, uma terapia com a qual pensa ser possível a superação do fracasso escolar e a melhoria da educação.  vExtra-séried2011pp.113-123tRevista Portuguesa de PedagogiacCoimbra  aEDUCAÇÃO  aSISTEMA EDUCATIVO  aPOLÍTICA EDUCATIVA  aQUINTANA CABANASbJosé Maria   jP.247