01355nam a2200145 450000100060000010000410000610100080004720001170005533008350017246100580100760600950106570000220116070100170118285200100119924104 a20110106c2010 y0pory50 ba apor aTrilhos - desenvolvimento de competências pessoais e sociais. Reflexões sobre a metodologia de avaliação aO artigo apresenta o Programa Trilhos - Desenvolvimento de Competências Pessoais e Sociais e a discussão sobre a metodologia de avaliação. O Trilhos é um programa de prevenção compreensivo e de intervenção em contexto escolar com a duração de 3 anos lectivos, abrangendo 4 componentes: informativa, tomada de decisão e resolução de problemas, regulação emocional e competências de comunicação. Tem como objectivo reduzir o número de alunos que inicia o consumo de tabaco, álcool e cannabis antes dos 15 anos de idade. As autoras apresentam e discutem os resultados do programa para uma amostra de 128 alunos do 3º ciclo de uma escola do distrito do Porto. Neste artigo faz-se uma reflexão sobre os procedimentos e metodologia de avaliação e alguns dos constrangimentos encontrados. vV.16,n.3d2010pp.67-78tToxicodependênciascLisboa aCOMPETÊNCIAS PESSOAI COMPETÊNCIAS SOCIAIS MEIO ESCOLAR PREVENÇÃO AVALIAÇÃO aABRAÃObInês aTAVARESbAna jP.215