01573nam a2200193 4500 23814 23814 20100901c2010 y0pory50 ba por Adaptações curriculares e dificuldades de aprendizagem Adaptações curriculares e dificuldades de aprendizagem estão intimamente ligadas, importando perceber isso para o podermos aplicar no processo de ensino-aprendizagem. Nesta reflexão, iniciamos o percurso clarificando o "conceito e componentes básicos das adaptações curriculares "os quais incluem, pelo menos, uma avaliação inicial, uma proposta curricular e uma provisão de serviços. Passamos, depois, à "importância das adaptações curriculares nas dificuldades de aprendizagem" onde chamamos à atenção para a comparação entre duas propostas globais curriculares (currículo aberto e currículo fechado). Concluímos com a resposta à questão básica que nos colocamos: O que são afinal as respostas curriculares à diversidade e qual a sua importância? Relativamente à importância, destacamos três níveis: o nível da progressão escolar, o nível do desenvolvimento afectivo-emocional e o nível da integração socioprofissional. V.5,n.1 Jan.-Jun. 2010 p.53-66 Sonhar - Comunicar, Repensar a Diferença Braga DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM CURRÍCULO PEIXOTO Luís M. P.271 0 P__271_000000000000000 2021-12-17 27143 DGRSP DGRSP P.271 2021-12-17 0 AP