01461nam a2200193 4500 23640 23640 20100623c2009 y0pory50 ba por Sociedade, escola e sintoma Foca-se a necessária articulação entre sociedade, escola e família, bem como a necessidade de intervenções preventivas precoces. Procura-se responder às seguintes questões: Será que a família de hoje é menos saudável do que a de ontem? Algum de nós gostaria de ter vivido numa família da Idade Média pobre? Será que a família hoje é mais exigente a nível afectivo e educativo? Exigente em relação a ela, em relação à escola, em relação à Sociedade. As famílias frágeis, vulneráveis ou doentes podem responder de uma forma adequada a todas estas exigências? Será que os modelos familiares são a essência da formação do individuo e as revoluções instituidas no seio da família trouxeram novos problemas face aos quais se têm de encontrar novas respostas? Será nos novos valores e normas sociais, que se deverá tentar encontrar a chave do problema sociedade-escola? Supl.n.14 2009 p.7-9 INUAF STUDIA - Scientiae Rerum Diffusio Loulé ESCOLA FAMÍLIA SOCIEDADE BAYLE Filomena P.293 0 P__293_000000000000000 2021-12-17 26969 DGRSP DGRSP P.293 2021-12-17 0 AP