00970nam a2200205 4500 23313 23313 20100322c2009 y0pory50 ba spa Integración de práctica y reflexión en un único proceso Neste artigo apresentamos um conjunto de reflexões em torno da formação prática em Educação Social. Salientamos algumas das dificuldades que se colocam quando se considera o práctium como uma modalidade de formação, conscientes de que a relação entre o saber teórico e o saber prático é uma relação complexa. A.43,n.2 2009 p.23-40 Revista Portuguesa de Pedagogia Coimbra EDUCAÇÃO SOCIAL EDUCADOR GONZÁLEZ SÁNCHEZ Margarita P.247 0 P__247_000000000000000 2021-12-17 26642 DGRSP DGRSP P.247 2021-12-17 0 AP