02195nam a2200325 4500 23081 23081 20100121c2009 y0pory50 ba por Crianças institucionalizadas e crianças em meio familiar de vida representações de vinculação e problemas de comportamento associado Joana Pinhel, Nuno Torres, Joana Maia Esta investigação comparativa incide sobre a representação de vinculação e problemas de comportamento em crianças institucionalizadas. Foram avaliadas 35 crianças portuguesas em idade pré-escolar e escolar, em dois grupos: 19 crianças institucionalizadas e 16 crianças vivendo com as suas famílias de origem. Recorreu-se ao Attachment Story Completion Task (ASCT), avaliando-se, pela construção das narrativas, os valores de Segurança e Coerência das representações de vinculação. Para a avaliação dos problemas de comportamento recorreu-se ao instrumento I.C.C.P (Fonseca et al., 1994), que corresponde à versão portuguesa do "Child Behavior Checklist", CBCL, de Achenbach (1991). Os resultados indicam que existem correlações negativas entre a qualidade das representações da vinculação e problemas de comportamento agressivo e de isolamento. Conclui-se que o meio de vida da criança foi determinante no tipo de vinculação demostrada e indirectamente no comportamento de agressivadade e isolamento manifestado. N.4,s.27 Out.-Dez. 2009 p.509-521 Análise Psicológica Lisboa PSICOLOGIA ANÁLISE PSICOLÓGICA INSTITUCIONALIZAÇÃO CRIANÇA INSTITUCIONALIZADA COMPORTAMENTO VINCULAÇÃO PORTUGAL PINHEL Joana TORRES Nuno MAIA Joana PP76 0 PP_76_000000000000000 2021-12-17 26410 DGRSP DGRSP PP76 2021-12-17 0 AP