01466nam a2200169   450000100060000009000100000610000410001610100080005720000810006530000930014633008020023946100660104160600730110770000200118085200090120099500870120922063  a22063  a20090306c1982       y0pory50      ba  afre  aLe psychiatre face aux difficultés scolairesedu primaire et du secondaire  aA.F.S.E.A. - Association Française pour la Sauvegarde de l'Enfance et de l'Adolescence  aDiverses études ont pu mettre en évidence de nombreuses causes à l'échec scolaire dans le primaire, et notamment l'influence néfaste d'un milieu socio-cultural défavorisé. Cependant, le fait qu'il y ait aussi un échec scolaire chez les enfants de cadres, bien que moins fréquent, nous amène à pointer comme déterminant un milieu familial stimulant où les parents, à l'écoute de l'enfant, lui donnent un «concept de soi positif». Dans le second cycle, l'échec scolaire semble surtout lié à la problèmatique de l'adolescent, et il est le symptôme «d'un manque à être». Ce qui est dénoncé ici, c'est une démission des parents qui se contentent de remettre en question une pédagogie, sans rechercher un dialogue véritable avec les enseignants.  vN.2dmar.-avr.1982pp.127-130tSauvegarde de l'EnfancecParis  aINSUCESSO ESCOLAR  PEDAGOGIA  EDUCAÇÃO  RELAÇÕES PAIS-FILHOS  aWILTZERbPierre  jP.61  104P__61_00000000000000052021-12-17925392aDGRSPcDGRSPkP.61n2021-12-17o0rAP