01586nam a2200193 4500 22025 22025 20090302c2008 y0pory50 ba por Os LMS no apoio ao ensino presencial dos conteúdos às interacções A utilização de LMS (Learning Management Systems) no apoio ao ensino presencial tem vindo a ganhar adeptos pelas vantagens que traz aos docentes e aos discentes, nomeadamente por ser um espaço privado de partilha e de interacção, sempre acessível. A facilidade de disponibilização de conteúdos, de interacção através de ferramentas de comunicação síncronas e assíncronas, e de colaboração fazem das plataformas espaços apetecíveis para os agentes educativos. O papel do professor tem vindo a sofrer profundas alterações e o LMS tem funcionalidades que suportam mais facilmente as exigências da actividade docente, permitindo-lhe apoiar os alunos, ajudá-los a reflectir e a debater as temáticas abordadas. Além disso, os alunos ao desenvolverem colaborativamente um trabalho encontram nas ferramentas disponíveis no LMS a possibilidade de continuarem a trabalhar para além dos momentos presenciais, podendo contar com o apoio privado do professor. A.42,n.2 2008 p.101-122 Revista Portuguesa de Pedagogia Coimbra APRENDIZAGEM ENSINO E-LEARNING CARVALHO Ana Amélia A. P.247 0 P__247_000000000000000 2021-12-17 25354 DGRSP DGRSP P.247 2021-12-17 0 AP