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    <subfield code="a">Telespectadores inteligentes</subfield>
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    <subfield code="a">Ensinar as novas gera&#xE7;&#xF5;es a ver televis&#xE3;o constitui uma tarefa necess&#xE1;ria e urgente, devido &#xE0; presen&#xE7;a not&#xE1;vel deste medium, quase omnipresen&#xE7;a, na vida dos cidad&#xE3;os. &#xC9; necess&#xE1;rio, assim, educar os telespectadores, de um ponto de vista cr&#xED;tico e criativo, para que interajam activamente com a televis&#xE3;o, mediante o desenvolvimento de propostas concretas de forma&#xE7;&#xE3;o de uma audi&#xEA;ncia activa e inteligente. Neste trabalho oferece-se um conjunto de sugest&#xF5;es para compreender a televis&#xE3;o e fomentar, no &#xE2;mbito da investiga&#xE7;&#xE3;o, a an&#xE1;lise cr&#xED;tica deste medium e apresenta-se uma panor&#xE2;mica geral das principais reflex&#xF5;es e propostas apresentadas neste dom&#xED;nio na Europa e Am&#xE9;rica. Conclui-se este trabalho com um desafio aos cidad&#xE3;os e cidad&#xE3;s, para que tomem consci&#xEA;ncia da sua condi&#xE7;&#xE3;o de telespectadores, adquiram compet&#xEA;ncias para interpretar a televis&#xE3;o e assumam os seus direitos face &#xE0; mesma.</subfield>
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    <subfield code="d">2008</subfield>
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    <subfield code="t">Revista Portuguesa de Pedagogia</subfield>
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