01331nam a2200241 4500 21969 21969 20090220c1988 y0pory50 ba fre Approche educative des enfants sourds psychotiques A.F.S.E.A. - Association Française pour la Sauvegarde de l'Enfance et de l'Adolescence La psychose, l'autisme ne font pas obstacle à une pédagogie sachant ménager la qualité de la relation avec l'enfant. un projet éducatif pragmatique est nécessaire pour aider l'enfant à se structurer et canaliser son angoisse. Les auteurs rapportent les modalités de l'expérience poursuivie dans un hôpital de jour parisien expérimental recevant les jeunes sourds psychotiques. La conjonction du polyhandicap nécessite un projet très structuré pour qu'enfin le langage se développe. N.1 jan.-fév. 1988 p.3-12 Sauvegarde de l'Enfance Paris PSICOSE AUTISMO PEDAGOGIA EDUCAÇÃO GAYDA Michel VACOLA Georges P.61 0 P__61_000000000000000 2021-12-17 25298 DGRSP DGRSP P.61 2021-12-17 0 AP