02664nam a2200325 4500 21294 21294 20080625c1957 y0pory50 ba por Os problemas da semiliberdade Direcção da Educação Vigiada A semiliberdade, como nova fórmula de reeducação, está hoje na ordem do dia, constituindo um processo de recuperação e de readaptação social que, em relação aos menores inadaptados e como tal sujeitos aos tribunais de menores, está a ser adoptado com franca aceitação em muitos países, pelo seu grande valor e interesse, entre eles Portugal. Este artigo continua no nº. 10, p. 24 Cap.I - Menores submetidos ao regime de semiliberdade: § 1º. Menores que parecem não poder beneficiar da semiliberdade directa; § 2º. O problema dos instáveis; § 3º. Menores aos quais está mais especialmente indicada a semiliberdade directa; § 4º. Idade de admissão dos menores nos lares de semi liberdade. Cap.II - A aprendizagem e o trabalho em semiliberdade: § 1º. A orientação para o trabalho e para a profissão; § 2º. A aprendizagem; § 3º. As condições de trabalho; § 4º. Relações com os patrões; § 5º. Os cursos nocturnos; §6º. Relações entre menores na situação de assalariados e os restantes; § 7º. Os menores e a vida sindical. Cap.III - Recreios. Cap.IV - A educação no grupo e pelo grupo, no lar de semi liberdade: § 1º. As relações e as permutas educativas entre os membros do lar - As situações de grupo; § 2º. A posição e o papel do educador na comunidade do lar; § 3º. A aquisição da consciência e do sentido social e comunitário; § 4º. O clima familiar do lar de semiliberdade; § 5º. As relações com a família. A III, n.9, Janeiro a Março 1957 p.11-16 Infância e Juventude – Revista da Federação Nacional das Instituições de Protecção à Infância Lisboa DIREITO DOS MENORES SEMILIBERDADE PROTEÇÃO DA INFÂNCIA Fátima Martinho EDUCAÇÃO INTERNAMENTO FRANÇA MENOR FRANÇA. MINISTÉRIO DA JUSTIÇA. DIRECÇÃO DA EDUCAÇÃO VIGIADA PP43 0 PP_43_000000000000000 2021-12-17 24623 DGRSP DGRSP PP43 2021-12-17 0 AP