01698nam a2200193 4500 21233 21233 20080428u y0pory50 ba por Estado de saúde, stress e desempenho académico numa amostra de estudantes do ensino superior Ao longo do presente trabalho procurámos estudar o impacto do estado de saúde (física e psíquica) do estudante no desempenho académico, assim como, as repercussões nesse mesmo desempenho de uma actividade profissional paralela. A amostra foi constituída por 195 estudantes, no primeiro momento, tendo ficado reduzida a 177 no segundo momento de avaliação. Os principais resultados e conclusões sugerem que: 1) os trabalhadores estudantes têm um desempenho académico inferior; 2) de todos os factores estudados, apenas a idade se pode considerar como a variável preditora do desempenho académico; 3) Os indivíduos que recorrem ao médico têm um desempenho académico inferior; 4) Não existem diferenças estatisticamente significativas entre as médias do desempenho académico dos indivíduos com, e sem, doença crónica e daqueles que apresentam, ou não, perturbação emocional; 5) Não existem diferenças estatisticamente significativas entre o princípio e o final do ano lectivo, quanto à sintomatologia física e psíquica avaliada. A.42,n.1 2008 p.111-133 Revista Portuguesa de Pedagogia Coimbra STRESS SAÚDE DESEMPENHO AMARAL Ana Paula SILVA Carlos Fernandes da P.247 0 P__247_000000000000000 2021-12-17 24562 DGRSP DGRSP P.247 2021-12-17 0 AP