01938nam a2200229 4500 21200 21200 20080401u y0pory50 ba por Reconhecimento e validação de adquiridos experienciais - a emergência de actividades profissionais na educação de adultos O texto foi elaborado a partir de um conjunto de informação recolhida em três Centros de Reconhecimento, Validação e Certificação de Competências (CRVCC). O trabalho realizado nos CRVCC consiste na avaliação de competências através da experiência de vida.O processo de reconhecimento, validação e certificação de competências (RVCC) é complexo e difícil tanto para os adultos como para os profissionais envolvidos, o que resulta, essencialmente, da tentativa de formalização e validação de adquiridos experienciais tendo por base referenciais que seguem uma lógica escolar. As questões que orientam a problematização e reflexão ao longo do texto são as seguintes: Que profissões emergem através do trabalho realizado nos CRVCC? A qualidade e equidade do processo dependem muito da orientação e do profissionalismo das equipas que trabalham nos Centros. O trabalho desenvolvido nos CRVCC contribuiu para a emergência de uma nova actividade profissional - o profissional de RVC, e para uma alteração profunda na actividade profissional dos formadores, quer em termos de funções desempenhadas, quer ao nível da atitude. A.41,n.3 2007 p.133-150 Revista Portuguesa de Pedagogia Coimbra ACTIVIDADE PROFISSIONAL EDUCAÇÃO DE ADULTOS AVALIAÇÃO COMPETÊNCIAS CAVACO Cármen P.247 0 P__247_000000000000000 2021-12-17 24529 DGRSP DGRSP P.247 2021-12-17 0 AP