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    <subfield code="a">A educa&#xE7;&#xE3;o de pessoas adultas como promotora da igualdade de oportunidades entre homens e mulheres</subfield>
    <subfield code="e">algumas reflex&#xF5;es</subfield>
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    <subfield code="a">No presente trabalho pretende reflectir-se, criticamente, sobre o importante papel que a educa&#xE7;&#xE3;o de pessoas adultas poder&#xE1; desempenhar na promo&#xE7;&#xE3;o da igualdade de oportunidades entre homens e mulheres. Partindo dos contributos de Paulo Freire, das filosofias humanistas da educa&#xE7;&#xE3;o e do reconhecimento pessoal e social das aprendizagens informais e n&#xE3;o formais, s&#xE3;o apresentadas algumas propostas de actua&#xE7;&#xE3;o pedag&#xF3;gica, destinadas a grupos de pessoas adultas, com o objectivo de fomentar o questionamento dos tradicionais estere&#xF3;tipos de g&#xE9;nero. E, porque ensinar n&#xE3;o &#xE9; transferir conhecimento, mas antes criar as possibilidades para a sua pr&#xF3;pria produ&#xE7;&#xE3;o ou constru&#xE7;&#xE3;o, defende-se que, para as mudan&#xE7;as desej&#xE1;veis a este n&#xED;vel, dever&#xE3;o ser respeitados os princ&#xED;pios da aprendizagem na vida adulta, no &#xE2;mbito de uma vis&#xE3;o positiva e optimista do ser humano e da sociedade.</subfield>
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    <subfield code="d">2007</subfield>
    <subfield code="p">p.173-193</subfield>
    <subfield code="t">Revista Portuguesa de Pedagogia</subfield>
    <subfield code="c">Coimbra</subfield>
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    <subfield code="a">IGUALDADE DE OPORTUNIDADES ENTRE SEXOS </subfield>
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    <subfield code="a">EDUCA&#xC7;&#xC3;O DE ADULTOS</subfield>
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    <subfield code="a">G&#xC9;NERO</subfield>
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    <subfield code="b">Cristina Maria Coimbra</subfield>
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