01541nam a2200301 4500 21164 21164 20080312c1955 y0pory50 ba por Pedagogia do castigo ou pedagogia do perdão? Cesare Grazini A punição, em vez de ser uma pena para a criança, é um desaire para o educador: o dever deste, quer seja o pai ou o professor, é prevenir em vez de punir. O acto do perdão não deve ser considerado um gesto de fraqueza, não deve significar que tudo será esquecido na indiferença. Pelo contrário, em face de um acto de perdão consciente, educador e educado tomam uma posição de leal reconhecimento dos factos e das causas e aliam-se a fim de restabelecer o equilíbrio quebrado pela culpa. A I, n.3, Julho a Setembro 1955 p.22-24 Infância e Juventude – Revista da Federação Nacional das Instituições de Protecção à Infância Lisboa EDUCAÇÃO MÉTODOS EDUCATIVOS PEDAGOGIA PUNIÇÃO PERDÃO PORTUGAL GRAZIANI Cesare PP43 0 PP_43_000000000000000 2021-12-17 24493 DGRSP DGRSP PP43 2021-12-17 0 AP