01111nam a2200181 4500 21106 21106 20080131u y0pory50 ba por Angústias, dilemas e práticas docentes perante alunos em risco... A relação do professor com alunos expostos a múltiplas situações de risco social é o tema central deste artigo. Geralmente a investigação neste campo incide sobre aspectos da política assistencial e social, esquecendo que a vivência escolar é uma questão central no presente e no futuro destes alunos. Baseado em alguns estudos empíricos o autor dá conta de angústias, dilemas e princípios de acção que orientam os professores nas suas práticas em relação a alunos reconhecidamente em situações e/ou com um historial de risco. A.41-1 2007 p.121-142 Revista Portuguesa de Pedagogia Coimbra ANGÚSTIA ENSINO ALUNOS RISCO AMADO João P.247 0 P__247_000000000000000 2021-12-17 24435 DGRSP DGRSP P.247 2021-12-17 0 AP