01212nam a2200133   450000100060000010000410000610100080004720001390005533007120019446100670090660600670097370000290104085200090106921017  a20071206u           y0pory50      ba  apor  aDemografia escolar e análise longitudinaleescolarização e escolaridade de coortes de alunos dos ensinos básico e secundário  aSendo, em aspectos essenciais, similares aos fenómenos demográficos, os fenómenos escolares podem e devem ser estudados mediante técnicas idênticas às da análise demográfica. Em particular, a análise longitudinal da escolarização e da escolaridade permite reconstituir a história de coortes escolares e, desse modo, contribuir para um conhecimento mais fundamentado do desempenho e do insucesso escolares. Este texto apresenta propostas metodológicas no âmbito da demografia escolar, a quais são exemplificadas com a reconstituição da escolarização da geração de 1981 e da escolaridade da promoção de alunos matriculados em 1993-1994 no 7º ano de escolaridade.  vN.183,v.42d2º.tri. 2007pp.515-538tAnálise SocialcLisboa  aESCOLARIZAÇÃO  ESCOLARIDADE  INSUCESSO ESCOLAR  DEMOGRAFIA  aBANDEIRAbMário Leston  jP.46