01403nam a2200217 4500 20929 20929 20070718u y0pory50 ba fre Méconnaissance du politique, sciences sociales et représentations sociales le cas des violences scolaires Une réflexion scientifique sur la question des violences scolaires, récurrente dans le champ médiatique, ne peut faire l'économie selon nous, d'une analyse de son traitement journalistique et de ses effets potentiels sur les représentations sociales. Le déni du politique dans/par l'institution scolaire et son corollaire, la dépolitisation des violences scolaires renforcent la méconnaissance des acteurs d'autant que les sciences sociales, sciences périphériques, sont souvent absentes des débats, voire délégitimées. Il s'agit donc de confronter «l'invention» médiatique de la violence scolaire aux savoirs, en gestation dans les sciences sociales. V.31,n.2 trim./jui. 2007 p.173-197 Déviance et Société Genève POLÍTICA SOCIAL MEIOS DE COMUNICAÇÃO SOCIAL REPRESENTAÇÕES SOCIAIS ESCOLA MABILON-BONFILS Béatrice P.146 0 P__146_000000000000000 2021-12-17 24258 DGRSP DGRSP P.146 2021-12-17 0 AP