01277nam a2200181 4500 20909 20909 20070621u y0pory50 ba por Cultura jovem, mídias e escola o que muda no trabalho dos professores? Este texto propõe um olhar pedagógico sobre certas características que estão se acentuando na juventude brasileira em sua relação com a aprendizagem escolar. Entre os vários enfoques possíveis do tema, destaca a relação dos jovens com as mídias e seu impacto na interação entre professores e alunos e nos modos de aprender. A compreensão desse fenômeno e a busca de ações pedagógico-didáticas podem favorecer uma percepção mais aguda das tarefas da escola e dos professores numa realidade marcada pela tecnicidade midiática, mas, também, por outras práticas culturais e novas formas de relações comunicativas. V.9,n.1 Jan.-Jun. 2006 p.25-45 Educativa Goiás JUVENTUDE ESCOLA MEIOS DE COMUNICAÇÃO SOCIAL PEDAGOGIA APRENDIZAGEM ESCOLAR LIBÂNEO José Carlos P.276 0 P__276_000000000000000 2021-12-17 24238 DGRSP DGRSP P.276 2021-12-17 0 AP