01566nam a2200181 4500 20818 20818 20070402u y0pory50 ba por A inclusão um processo mundial a partir de um processo local A pobreza e a exclusão têm mobilizado uma multiplicidade de actores públicos e privados num combate desenvolvido em várias frentes. A exclusão, na medida em que é pobreza mas denuncia, também, a fragilidade do excluído perante o mundo envolvente que lhe traz precariedade, insegurança e provação para as quais não está preparado, impõe uma mobilização de recursos que não se limitam a acorrer a uma mera situação de privação económica, mas sim e fundamentalmente, à valorização da pessoa do excluído, elevando-o ao patamar das exigências do mundo que o rodeia e tornando-o participante activo desse mundo. É este, por excelência, o domínio de intervenção das políticas educativas, sobre as quais, nesta perspectiva, se têm debruçado relevantes fora internacionais cujos contributos aqui, detidamente, se perspectivam, no sentido de que a Educação para Todos possa ser uma realidade a médio prazo. S.2ª.,n.1 2006 p.11-23 Espaço S - Revista de Investigação e Intervenção Social do ISCE Lisboa INCLUSÃO SOCIAL EXCLUSÃO POLÍTICA EDUCATIVA EDUCAÇÃO BOAL Maria Eduarda P.273 0 P__273_000000000000000 2021-12-17 24147 DGRSP DGRSP P.273 2021-12-17 0 AP