<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<record
    xmlns:xsi="https://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance"
    xsi:schemaLocation="https://www.loc.gov/MARC21/slim https://www.loc.gov/standards/marcxml/schema/MARC21slim.xsd"
    xmlns="https://www.loc.gov/MARC21/slim">

  <leader>01455nam a2200253   4500</leader>
  <controlfield tag="001">20625</controlfield>
  <datafield tag="090" ind1=" " ind2=" ">
    <subfield code="a">20625</subfield>
  </datafield>
  <datafield tag="100" ind1=" " ind2=" ">
    <subfield code="a">20061023c2006       y0pory50      ba</subfield>
  </datafield>
  <datafield tag="101" ind1=" " ind2=" ">
    <subfield code="a">fre</subfield>
  </datafield>
  <datafield tag="200" ind1=" " ind2=" ">
    <subfield code="a">Projet adolescent</subfield>
    <subfield code="e">difficult&#xE9;s et r&#xE9;alit&#xE9;s psychiques</subfield>
    <subfield code="f">Emile-Henri Riard</subfield>
  </datafield>
  <datafield tag="330" ind1=" " ind2=" ">
    <subfield code="a">L'adolescence est l'&#xE2;ge de la gen&#xE8;se du projet de l'&#xE2;ge adulte, et tout adolescent se heurte aux difficult&#xE9;s de sa construction. Elles sont cependant major&#xE9;es pour certains jeunes, du fait de leurs circonstances de vie, parfois d'une sensibilit&#xE9; personnelle. Apr&#xE8;s en avoir recens&#xE9; les principales classiquement localis&#xE9;es dans la r&#xE9;alit&#xE9; externe, cet article aborde les m&#xE9;canismes de son socle imaginaire, source lui aussi d'obstacles &#xE0; son &#xE9;laboration, et place, en conclusion, ces deux niveaux en regard l'un de l'autre pour en souligner le fonctionnement particulier.</subfield>
  </datafield>
  <datafield tag="461" ind1=" " ind2=" ">
    <subfield code="v">V.59,n.3</subfield>
    <subfield code="d">juil.-sep. 2006</subfield>
    <subfield code="p">p.277-287</subfield>
    <subfield code="t">Revue Internationale de Criminologie et de Police Technique et Scientifique</subfield>
    <subfield code="c">Gen&#xE9;ve</subfield>
  </datafield>
  <datafield tag="606" ind1=" " ind2=" ">
    <subfield code="a">PSICOLOGIA</subfield>
  </datafield>
  <datafield tag="606" ind1=" " ind2=" ">
    <subfield code="a">ADOLESC&#xCA;NCIA </subfield>
  </datafield>
  <datafield tag="606" ind1=" " ind2=" ">
    <subfield code="a">DESENVOLVIMENTO PSICOL&#xD3;GICO</subfield>
  </datafield>
  <datafield tag="606" ind1=" " ind2=" ">
    <subfield code="a">RELA&#xC7;&#xC3;O FAMILIAR </subfield>
  </datafield>
  <datafield tag="606" ind1=" " ind2=" ">
    <subfield code="a">FRAN&#xC7;A</subfield>
  </datafield>
  <datafield tag="700" ind1=" " ind2=" ">
    <subfield code="a">RIARD</subfield>
    <subfield code="b">Emile-Henri</subfield>
  </datafield>
  <datafield tag="852" ind1=" " ind2=" ">
    <subfield code="j">PP184</subfield>
  </datafield>
  <datafield tag="995" ind1=" " ind2=" ">
    <subfield code="1">0</subfield>
    <subfield code="4">PP_184_000000000000000</subfield>
    <subfield code="5">2021-12-17</subfield>
    <subfield code="9">23954</subfield>
    <subfield code="a">DGRSP</subfield>
    <subfield code="c">DGRSP</subfield>
    <subfield code="k">PP184</subfield>
    <subfield code="n">2021-12-17</subfield>
    <subfield code="o">0</subfield>
    <subfield code="r">AP</subfield>
  </datafield>
</record>
