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    <subfield code="a">Brincar com a sa&#xFA;de</subfield>
    <subfield code="e">o brincar preventivo</subfield>
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    <subfield code="a">O presente artigo nasceu do desejo de p&#xF4;r em texto um conjunto de reflex&#xF5;es que foram resultando da pr&#xE1;tica de interven&#xE7;&#xE3;o com grupos (de forma&#xE7;&#xE3;o e de interven&#xE7;&#xE3;o) em contexto preventivo ao longo dos &#xFA;ltimos 15 anos. Tendo por base da minha interven&#xE7;&#xE3;o o jogo e a din&#xE2;mica de grupos, tem sido claro para mim o grande impacto que esta abordagem tem em quem nela participa e uma resist&#xEA;ncia a encar&#xE1;-la como s&#xE9;ria e t&#xE9;cnica e cientificamente suportada por parte de alguns profissionais no dom&#xED;nio da promo&#xE7;&#xE3;o da sa&#xFA;de e da interven&#xE7;&#xE3;o comunit&#xE1;ria. O legado de Lewin, Moreno, Vigotski, Winnicott no dom&#xED;nio do jogo e do brincar postos ao servi&#xE7;o da preven&#xE7;&#xE3;o, cruzam-se com as leituras dos jogos do quotidiano de Azevedo, Neto, LeBreton e Sami-Ali num enredo que nos transporta do brincar como contexto relacional espont&#xE2;neo &#xE0; sua utiliza&#xE7;&#xE3;o como poderoso instrumento de compreens&#xE3;o e mudan&#xE7;a. No final deste percurso em torno da sa&#xFA;de do brincar e do brincar com e para a sa&#xFA;de, conflu&#xED;mos para quest&#xF5;es transferenciais, onde a facilidade de ades&#xE3;o ao jogo como instrumento e &#xE0; din&#xE2;mica de grupo como refer&#xEA;ncia, se confronta, no reverso da medalha, com o risco de banaliza&#xE7;&#xE3;o do recurso e com o perigo de normaliza&#xE7;&#xE3;o do grupo a partir das expectativas do dinamizador. Moreno ensinou-nos que a espontaneidade n&#xE3;o &#xE9; a utiliza&#xE7;&#xE3;o de velhos recursos (nossos ou dos outros) em novos contextos mas a procura de variantes decorrentes dos cen&#xE1;rios em que nos movemos e dos restantes protagonistas nas cenas do quotidiano. Tamb&#xE9;m no brincar para a sa&#xFA;de se preconiza a descoberta dessas variantes em ensaios e erros acompanhados por um dinamizador que se permite espantar sempre, com cada nova resposta, em cada nova ac&#xE7;&#xE3;o, sil&#xEA;ncio ou resposta. A brincar, a brincar... se trabalham coisas muito s&#xE9;rias.</subfield>
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    <subfield code="t">Toxicodepend&#xEA;ncias</subfield>
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    <subfield code="a">PREVEN&#xC7;&#xC3;O</subfield>
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    <subfield code="a">INTERVEN&#xC7;&#xC3;O COMUNIT&#xC1;RIA</subfield>
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    <subfield code="b">Raul Ant&#xF3;nio Soares de</subfield>
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