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    <subfield code="a">Aspectos educativos do sistema relacional em fam&#xED;lias monoparentais</subfield>
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    <subfield code="a">A partir das &#xFA;ltimas d&#xE9;cadas do s&#xE9;c. XX, tem-se verificado uma altera&#xE7;&#xE3;o ao modelo tradicional de fam&#xED;lia que resultou no aparecimento de novos modelos de fam&#xED;lia (monoparentais, reconstitu&#xED;das, adoptivas, homossexuais e comunit&#xE1;rias). Dada a especificidade das suas rela&#xE7;&#xF5;es interpessoais &#xE9; prov&#xE1;vel que, em cada um destes modelos de fam&#xED;lia se desenvolvam particularidades educativas inerentes a esse contexto familiar. Assim, o presente artigo procura, a partir de uma perspectiva  essencialmente reflexiva, te&#xF3;rica e conceptual relacionar um conjunto de elementos que se prendem com o complexo tema das rela&#xE7;&#xF5;es entre o desenvolvimento e o contexto educativo no &#xE2;mbito das chamadas novas formas de fam&#xED;lia, particularmente, nas fam&#xED;lias monoparentais.</subfield>
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    <subfield code="d">2005</subfield>
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    <subfield code="t">Revista Portuguesa de Pedagogia</subfield>
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    <subfield code="a">EDUCA&#xC7;&#xC3;O DA CRIAN&#xC7;A </subfield>
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