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    <subfield code="a">La perspectiva de g&#xE9;nero</subfield>
    <subfield code="e">una nueva mirada a la realidad social</subfield>
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    <subfield code="a">La realidad del fen&#xF3;meno que hemos denominado violencia de g&#xE9;nero ha convertido el t&#xE9;rmino g&#xE9;nero, concepto acad&#xE9;mico que nace de las teor&#xED;as feministas dentro de las ciencias sociales, en un t&#xE9;rmino medi&#xE1;tico, que ha pasado a formar parte del lenguaje com&#xFA;n, aunque con frecuencia no se ha utilizado de forma muy adecuada. Este art&#xED;culo pretende, de un lado, analizar el g&#xE9;nero como uno de los ejes estructuradores de las desigualdades en nuestra sociedad, clarificando el mismo concepto en el marco te&#xF3;rico de las ciencias sociales y, de otro, plantearlo como una perspectiva de an&#xE1;lisis de la realidad social; una nueva mirada que es necesario tener en cuenta, tambi&#xE9;n, en el momento de dise&#xF1;ar las intervenciones en el campo socioeducativo.</subfield>
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    <subfield code="v">N.31</subfield>
    <subfield code="d">sep.-dic. 2005</subfield>
    <subfield code="p">p.15-24</subfield>
    <subfield code="t">Educaci&#xF3;n Social</subfield>
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    <subfield code="a">AN&#xC1;LISE SOCIOL&#xD3;GICA  DESIGUALDADE SOCIAL  G&#xC9;NERO                             INTERVEN&#xC7;&#xC3;O S&#xD3;CIO-EDUCATIVA</subfield>
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