01082nam a2200133   450000100060000010000410000610100080004720001020005533006520015746100600080960600460086970000230091585200100093820413  a20060523u           y0pory50      ba  afre  aIdentité de service / identité professionnelleede l'action éducative à l'acte éducatif  aGilbert Régés est directeur du FAE de Nîmes depuis septembre 2003. Cet article s'inscrit dans le prolongement de sa formation au cours de laquelle il a initié une réflexion sur la transition à opérer entre son identité d'éducateur et sa future identité de directeur. Pour lui, tous les agents, quels que soient leurs statuts, construisent leurs identités professionnelles en référence mais surtout en deçà et au-delà d'un cadre général applicable. Ce décalage, ce pas de côté ne va pas toujours de soi, et pourtant il contribue à ce que les structures d'hébergement soient avant tout des lieux de vie.  vN.38davr. 2006pp.34-36tLes Cahiers DynamiquescParis  aACÇÃO EDUCATIVA  EDUCADOR  TESTEMUNHO  aRÉGÈSbGilbert  jP.272