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    <subfield code="a">Promo&#xE7;&#xE3;o do bem-estar docente em monitores da forma&#xE7;&#xE3;o profissional</subfield>
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    <subfield code="a">O mal-estar docente constitui-se como um quadro espec&#xED;fico de burnout, podendo ser prevenido atrav&#xE9;s da aquisi&#xE7;&#xE3;o e desenvolvimento de estrat&#xE9;gias que promovam a adaptatividade do indiv&#xED;duo face a situa&#xE7;&#xF5;es de stress e desmotiva&#xE7;&#xE3;o. O presente programa de promo&#xE7;&#xE3;o do bem-estar docente junto de monitores da Forma&#xE7;&#xE3;o Profissional, aqui caracterizados como um grupo de recursos e vulnerabilidades particulares, engloba tanto a valoriza&#xE7;&#xE3;o das compet&#xEA;ncias pessoais e profissionais, como a constru&#xE7;&#xE3;o de cren&#xE7;as funcionais, relativas a si pr&#xF3;prio, aos formandos e ao trabalho a realizar com eles, que possam contribuir no desempenho salutar da sua actividade formadora.</subfield>
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    <subfield code="v">N.23</subfield>
    <subfield code="d">Out. 2005</subfield>
    <subfield code="p">p.39-46</subfield>
    <subfield code="t">Integrar</subfield>
    <subfield code="c">Lisboa</subfield>
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    <subfield code="a">FORMA&#xC7;&#xC3;O PROFISSIONAL  MONITOR  COMPET&#xCA;NCIAS</subfield>
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