00896nam a2200181 4500 19998 19998 20050811u y0pory50 ba por A participação guiada - coração da pedagogia da infância? Este artigo desenvolve-se em torno dos conceitos de Pedagogia da Infância, de Participação Guiada e de Agência. É descrita uma investigação sobre a relação entre os estilos de mediação (empenhamento) das educadoras de infância e a agência (envolvimento) das crianças. A.38,nº.1-2-3 2004 p.145-158 Revista Portuguesa de Pedagogia Coimbra PEDAGOGIA INFÂNCIA MEDIAÇÃO EDUCADOR EDUCAÇÃO DA CRIANÇA FORMOSINHO Júlia Oliveira P.247 0 P__247_000000000000000 2021-12-17 23327 DGRSP DGRSP P.247 2021-12-17 0 AP