00928nam a2200181 450000100060000010000410000610100080004720000810005533004230013646100530055960600170061260600130062960600220064260600260066460600170069070000290070785200100073619974 a20050808u y0pory50 ba apor aModernidade, estigma e inclusão na educação e na educação física aEste artigo apresenta um olhar sobre a inclusão, do ponto de vista da Modernidade, e mostra uma compreensão do estigma, desde sua origem na Grécia até seu uso atual. Será abordado também o papel das instituições dos portadores de necessidades especiais no processo de exclusão, e se expõem algumas reflexões acerca das propostas do processo (modelo) inclusivo e contexto da Educação Física. vV.32,n.3dMar. 2005pp.387-406tEstudoscGoiás aMODERNIDADE aESTIGMA aINCLUSÃO SOCIAL aEDUCAÇÃO FÍSICA aEDUCAÇÃO aNEVESbClaúdio Pereira jP.242