01113nam a2200229 4500 19936 19936 20050704u y0pory50 ba por Manifestações preconceituosas na prática da educação infantil O texto pretende ressaltar situações encontradas em um berçário que indicam a existência de preferências e privilégios de certas crianças, ou seja, preconceitos. Consiste em achados paralelos de uma pesquisa qualitativa baseada na observação do real que visava a outros objetivos; ressalta a necessidade da formação superior, específica e crítica do professor da Educação Infantil. V.7,n.2 Jul.-Dez. 2004 p.287-305 Educativa Goiás EDUCAÇÃO DA CRIANÇA PRECONCEITO FORMAÇÃO DE PROFESSORES NECESSIDADE PSICOLOGIA SCHULTZ Lenita Maria Junqueira P.276 0 P__276_000000000000000 2021-12-17 23265 DGRSP DGRSP P.276 2021-12-17 0 AP