01165nam a2200205 4500 19767 19767 20050405u y0pory50 ba por Considerações sobre o ensinar e o aprender Este texto traz alguns pontos que foram abordados na tese de doutorado intitulada Contribuições do ensino de Química Farmacêutica para a formação do profissional farmacêutico. São apontados aspectos referentes ao processo ensino-aprendizagem e levantadas reflexões sobre questões pertinentes ao planejamento do ensino para graduação visando à formação de um profissional que, além de corresponder às exegências atuais, venha a exercer seu papel de cidadão atuante na comunidade. V.31,n.9 Set. 2004 p.1531-1551 Estudos Goiás ENSINO APRENDIZAGEM FORMAÇÃO PROFISSIONAL PLANEAMENTO AVALIAÇÃO REED Elaine SILVA Roberto Ribeiro da TUNES Elizabeth P.242 0 P__242_000000000000000 2021-12-17 23096 DGRSP DGRSP P.242 2021-12-17 0 AP