01175nam a2200181 4500 19632 19632 20041117u y0pory50 ba fre Le jeu au service des apprentissages Peggy Frécon est professeur technique "CSB", entendez par là "culture et savoir de base", en poste au sein de l'unité éducative d'activités de jour "ACTIFS Jeunes" à Grenoble. Pour elle, pas de doute: le jeu de société peut, par ses spécificités, être au coeur d'une réconciliation avec les savoirs. C'est ainsi que le cadre de son année de formation initiale, elle a mis en ouevre un projet consistant à remobiliser les jeunes par le biais du jeu de société, depuis la découverte du jeu jusqu'à sa fabrication. Un projet qui constitue le coeur de son étude de projet professionnel, dont elle a tiré cet article. N.32 oct. 2004 p.36-39 Les Cahiers Dynamiques Paris ESCOLA EDUCAÇÃO JOGOS EDUCATIVOS APRENDIZAGEM FRÉCON Peggy P.272 0 P__272_000000000000000 2021-12-17 22961 DGRSP DGRSP P.272 2021-12-17 0 AP