01381nam a2200181 4500 19362 19362 20040430u y0pory50 ba por Ansiedade na profissão docente contributo de variáveis individuais e socio-profissionais Procurou-se com este estudo esclarecer a associação entre algumas variáveis e a ansiedade na profissão de Professor do Ensino Básico. Reconhecendo-se a multiplicidade de factores que se entrecruzam impossibilitando uma categorização, procedeu-se a uma arrumação teórica entre variáveis individuais (estratégias de coping e motivação intrínseca para a profissão) e variáveis socio-profissionais (carreira docente, relação professor-aluno, formação dos professores). Por outro lado, no que diz respeito às variáveis estudadas, foram apresentadas algumas estratégias de interveção e actuação que pretendem contribuir para o desenvolvimento profissional do professor e para a superação do potencial contributo ansiogénico das mesmas. N.8 2003 p.3-23 Espaço S - Revista de Acção Social Odivelas PROFESSOR ENSINO BÁSICO ANSIEDADE FORMAÇÃO DE PROFESSORES PICADO Luís P.273 0 P__273_000000000000000 2021-12-17 22691 DGRSP DGRSP P.273 2021-12-17 0 AP