01096nam a2200133 450000100060000010000410000610100080004720000200005533006690007546100750074460601050081970000280092485200100095219355 a20040428u y0pory50 ba apor aA surdocegueira aNuma pessoa surdocega a dupla perda sensorial tem um efeito multiplicativo. Nestes indivíduos, esta deficiência está por vezes combinada com dificuldades motoras e de aprendizagem. No caso particular das crianças, estas características conduzem a um número importante de consequências que afectam o desenvolvimento social, pessoal e afectivo. Deste modo, torna-se necessário desenvolver um trabalho individualizado com os surdocegos, procurando-se favorecer o desenvolvimento das capacidades de discriminação, de memorização e associação, assim como desenvolver a capacidade de generalização e adaptação de diferentes ambientes. vN.8d2003pp.105-108tEspaço S - Revista de Acção SocialcLisboa aEDUCAÇÃO ESPECIAL DEFICIÊNCIA SENSORIAL APRENDIZAGEM DESENVOLVIMENTO aMARTINSbAna Maria Gaio jP.273