01324nam a2200193 4500 19326 19326 20040324u y0pory50 ba fre Vécu carcéral et situation d'illettrisme Révélée et exacerbée par le passage d'un système d'échange oral à un système d'échange écrit, la situation d'illettrisme en maison d'arrêt remet en question le rapport aux savoirs des détenus. Partant d'une enquête qualitative menée auprès d'une quarantaine de personnes incarcérées en situation d'illettrisme ainsi qu'auprès d'une quinzaine de professionnels, notre recherche porte sur les modifications de l'expérience et sur la reconstruction identitaire au cours du vécu carcéral. L'analyse montre comment l'incarcération vient bouleverser l'expérience ordinaire de l'échange oral, comment se joue la dynamique de reconstruction identitaire, notamment à travers la formation. V.28,n.1 jan.-mars 2004 p.33-55 Déviance et Société Genève ANALFABETISMO PRISÃO RECLUSO FORMAÇÃO POLÍTICA PENITENCIÁRIA COLIN Patrick KLINGER Myriam P.146 0 P__146_000000000000000 2021-12-17 22655 DGRSP DGRSP P.146 2021-12-17 0 AP