01246nam a2200265 4500 19310 19310 20040312u y0pory50 ba por Escola e exclusão social das promessas às incertezas As políticas educativas das duas últimas décadas caracterizaram-se pelo conflito entre uma lógica de modernização e uma lógica de democratização. Com base em documentos representativos da governação socialista e em entrevistas a decisores, quadros do ME e professores, são discutidos os novos modos da regulação do sistema educativo e a sua articulação com os fenómenos da inclusão/exclusão social. V.38,n.169 Jan.- Mar. 2004 p.981-1010 Análise Social Lisboa EXCLUSÃO SOCIAL POLÍTICA DE ENSINO EDUCAÇÃO ESCOLAR INCLUSÃO SOCIAL ESCOLA ALVES Natália CANÁRIO Rui P.46 0 P__46_000000000000000 2021-12-17 22639 DGRSP DGRSP P.46 2021-12-17 0 AP