01936nam a2200265 4500 19292 19292 20040216u y0pory50 ba por Au-dela du modele canonique de la relation maître-élève les NTIC ou comment faire circuler les signes de la présence O artigo identifica alguns signos da ausência e da presença humana em três situações concretas de comunicação educativa mediatizada: o audiovisual analógico e linear, a multimídia interativa e as telereuniões por meio da videoconferência. Um dos pressupostos é que a presença física do professor não garante sua presença psicológica, sua disponibilidade nem sua capacidade de escuta. Por outro lado, a telepresença representa diversas modalidades de presença à distância, possibilitadas pelas técnicas de comunicação. Da mesma maneira, as diversas modalidades de presença à distância, possibilitadas pelas técnicas de comunicação. Assim, as Novas Tecnologias de Informação e Comunicação (NTIC) possibilitam novas relações com as realidades físicas e humanas, assim como as novas formas de representá-las. Dessa forma, a autora coloca em questão a lógica maniqueísta que nega toda inovação e propõe a discussão das competências necessárias àquele que ensina e àquele que aprende nas situações analisadas. V.6,n.1 Jan.-Jun. 2003 p.11-23 Educativa Goiás COMUNICAÇÃO COMUNICAÇÃO INTERACTIVA MEDIATIZAÇÃO PROFESSOR ALUNOS NOVAS TECNOLOGIAS PRESENÇA À DISTÂNCIA TELEPRESENÇA JACQUINOT-DELAUNAY Genevieve P.276 0 P__276_000000000000000 2021-12-17 22621 DGRSP DGRSP P.276 2021-12-17 0 AP