01324nam a2200181 4500 19177 19177 20031007u y0pory50 ba por As exigências de mudanças e de inovação em educação uma prespectiva diacrónica O presente artigo começa por abordar a noção de mudança, destacando a sua importância na evolução do homem e das sociedades, em particular depois da revolução industrial. As transformações, sem precedentes, ocorridas a partir deste marco histórico, vieram colocar novos desafios à educação e, definitivamente, pôr em causa o modelo tradicional dominante, salientando-se, aqui, o relevante contributo dos movimentos da educação nova e da educação permanente. Por sua vez, a necessidade de repensar o papel da educação nas sociedades actuais, que atravessam uma profunda crise de valores, confere a esta um papel mais crítico e interventivo, de antecipação de respostas às exigências inovadoras. A.36, n.1,2 e 3 2002 p.167-184 Revista Portuguesa de Pedagogia Coimbra EDUCAÇÃO INOVAÇÃO MUDANÇA SOCIAL CARDOSO Ana Paula P.247 0 P__247_000000000000000 2021-12-17 22506 DGRSP DGRSP P.247 2021-12-17 0 AP